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Expertise relative aux objectifs de développement durable des Nations Unies
En 2015, les États membres des Nations Unies ont convenu de 17 objectifs de développement durable (Sustainable Development Goals, SDG) pour éradiquer la pauvreté, protéger la planète et assurer la prospérité de tous. Le travail de cette personne contribue à la poursuite du/des SDG suivant(s) :
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SDG 3 – Bonne santé et bien-être -
SDG 7 – Energie propre et d'un coût abordable -
SDG 9 – Industrie, innovation et infrastructure -
SDG 11– Villes et communautés durables -
SDG 12 – Consommation et production durables
Empreinte digitale
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Collaborations et principaux domaines de recherche des cinq dernières années
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ASSESSMENT OF THE STUDENTS’ SELF-EFFICACY REGARDING THE CEAB GRADUATED ATTRIBUTES
Terriault, P. & Gagnon, C., 20 déc. 2024, Proceedings of the Canadian Engineering Education Association Conference. Canadian Engineering Education Association, (Proceedings of the Canadian Engineering Education Association Conference; Vol 2024).Résultats de recherche: Chapitre dans un livre, rapport, actes de conférence › Chapitre de livre › Revue par des pairs
Accès ouvert1 Citation (Scopus) -
Laser Powder Bed Fusion of Superelastic Ti-Ni Lattice Structures: Process Design and Testing
Timercan, A., Campion, D., Terriault, P. & Brailovski, V., août 2024, Dans: Journal of Manufacturing and Materials Processing. 8, 4, 176.Résultats de recherche: Contribution à un journal › Article publié dans une revue, révisé par les pairs › Revue par des pairs
Accès ouvert2 Citations (Scopus) -
Axial tension/compression and torsional loading of diamond and gyroid lattice structures for biomedical implants: Simulation and experiment
Timercan, A., Terriault, P. & Brailovski, V., janv. 2023, Dans: Materials and Design. 225, 111585.Résultats de recherche: Contribution à un journal › Article publié dans une revue, révisé par les pairs › Revue par des pairs
Accès ouvert45 Citations (Scopus) -
ÉTUDE COMPARATIVE DES PERFORMANCES ACADÉMIQUES D’ÉTUDIANTS EXPOSÉS À UNE CLASSE INVERSÉE OU TRADITIONNELLE: PARTIE 2 – RÉSULTATS
Terriault, P., Kozanitis, A. & Farand, P., 2023, Proceedings of the Canadian Engineering Education Association Conference. Canadian Engineering Education Association, (Proceedings of the Canadian Engineering Education Association Conference; Vol 2023).Résultats de recherche: Chapitre dans un livre, rapport, actes de conférence › Chapitre de livre › Revue par des pairs
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ÉTUDE COMPARATIVE DES PERFORMANCES ACADÉMIQUES D’ÉTUDIANTS EXPOSÉS À UNE CLASSE INVERSÉE OU TRADITIONNELLE: MÉTHODOLOGIE ET RÉSULTATS PRÉLIMINAIRES
Terriault, P., Kozanitis, A. & Farand, P., 1 nov. 2022, Proceedings of the Canadian Engineering Education Association Conference. Canadian Engineering Education Association, (Proceedings of the Canadian Engineering Education Association Conference; Vol 2022).Résultats de recherche: Chapitre dans un livre, rapport, actes de conférence › Chapitre de livre › Revue par des pairs
Accès ouvert1 Citation (Scopus)
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Adaptation de l’ÉTS face à la Covid-19
Terriault, P. (Créateur) & Daigneault, M. (Collaborateur), Borealis, 2021
DOI: 10.5683/sp2/mmcw1t
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